Лечение косолапия у ребенка
Добрый вечер! Моей дочери сейчас 1,7 года, в год и месяц пошла сама. Изначально, как пошла, стала заворачивать ножки внутрь, то есть косолапить обеими ногами (врожденной косолапости нет). В движениях не скована, сейчас везде бегает, лазает, научилась прыгать, но косолапит также и , как мне кажется, стала заваливать ступни немного внутрь. Возможно, образуется вальгусная постановка стоп. Делали обычный массаж по рекомендации ортопеда из поликлиники, но результатов нет. Специальную ортопедическую обувь еще не покупали. Дома ходит босиком, на улице в обычной обуви. Хотелось бы проконсультироваться у остеопата. Подскажите, пожалуйста, к кому в вашей клинике лучше обратиться именно с этой проблемой или сначала лучше к неврологу? Спасибо!
Здравствуйте!
Этой проблемой, в нашем центре занимаются врачи - Почебут Г.Н. и Александров Л.В.
С уважением, Малютин А.Г.
На вопрос ответил(а):
Некоторым родителям приходится столкнуться с проблемой впалой грудной клетки у их ребенка. В этой статье мы расскажем о причинах этого недуга, возможных последствиях, если ничего не предпринимать, и объясним роль остеопатии в борьбе с этой проблемой.
Ребенок ходит на цыпочках, что же делать? Нормально ли это? Может ли это пройти самостоятельно? Какие могут быть последствия, если не заниматься этой проблемой?
Родители часто задаются вопросом, а есть ли необходимость в осмотре остеопатом их грудного ребенка? В этой статье мы опишем состояния, которые являются прямым показанием для посещения остеопата, а так же ответим на вопрос, почему же остеопату для профилактического осмотра стоит показывать абсолютно каждого грудничка.
Мышечная дистония у ребенка - совсем не редкий диагноз у педиатра или детского невролога. Часто с мышечной дистонией«рука об руку» идут такие диагнозы как: перинатальная энцефалопатия или гипоксически-ишемическая энцефалопатия. Ишемия головного мозга чаще всего и отражает причину, приводящую впоследствии к дистонии мышц.
Память – это сложнейший психический процесс, включающий в себя восприятие, запечатление, обработку, сохранение и воспроизведение информации. Развитие памяти - неотъемлемая часть развития личности.